LAS ERAS GEOLÓGICAS

Si todo el tiempo en que ha existido nuestro planeta se redujera a 24 horas, la aparición del hombre se daría recién en el último minuto.  Eso significa que los miles de años que tenemos sobre la Tierra son insignificantes respecto a los millones que posee la esfera terrestre que nos cobija. Esta gran historia geológica, previa a la historia humana, es la que conoceremos con este tema.

Recordamos.

Como vimos en la ficha anterior, el pasado se reconstruye con Fuentes Históricas. Sin embargo antes de la aparición del hombre no había escritura, ni objetos muebles e inmuebles, ni grabaciones audiovisuales. Entonces ¿cómo reconstruir el periodo de la historia de la Tierra antes de nosotros? Para ello se hace uso de dos cosas que tú ya conoces: los estratosy los fósiles.

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      Los estratos son capas horizontales de rocas con características homogéneas en todo su espesor. Se conformaron a partir del depósito de sedimentos de roca a lo largo de millones de años. Las capas inferiores son más antiguas que las superiores. En ellas se reflejan las diversas etapas por las que pasó la Tierra y así podemos conocerlas.

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     Los fósiles son los restos de los organismos vivos que quedaron atrapados dentro de los estratos. Gracias a ellos sabemos que existieron los dinosaurios y las miles de especies animales y vegetales que habitaron el planeta antes de nosotros. A su vez, al ubicarlos en un determinado estrato sabemos en qué etapa de la historia de la Tierra vivieron.

Lo que debes saber.

El nacimiento de la Tierra.

Surgió hace más de 4500 millones de añosproducto de la colisión de innumerables meteoros. Inicialmente fue un océano de roca fundida (+ 4000°c)que se fue enfriando con el paso del tiempo. En un inicio no había vida en la Tierra, era inhabitable

La formación del agua.

Sucedió hace  4400 millones de años producto del vapor de agua y dióxido de carbono que surgió al impacto de los meteoritos con la Tierra. Este vapor se condensó formando grandes masas de aguahace 4000 millones de años. Allí surgiría la vida mucho tiempo después.

Las eras geológicas.

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     El Precámbrico.Comenzó hace más de 4600 millones de años cuando se formó el planeta. Es la etapa más larga de la historia de la Tierra y la menos conocida. Carece de fósiles reconocibles y su existencia se conoce por la presencia de estratos anteriores al Cámbrico, el primer periodo de la Era Primaria.

Características
Vida	-          Aparición de la vida (3600 m.a.)   -          Organismos unicelulares.
Superficie	-           Se forma la primera corteza continental, donde aún no                     habitaban formas de vida.
Final	-          El inicio de la diversificación de la vida: aparición de los                  organismos multicelulares.

·         El Fanerozoico.Comenzó hace 570 millones de años.En ella se dio el desarrollo de la diversidad biológica del planeta.Está dividido en cuatro eras.

Era Primaria o Paleozoica (570 M.A. – 230 M.A.) Del griegopalaio ("viejo") y zoe ("vida"):

“vida antigua”.

Debido a la abundancia de fósiles se tiene más información sobre esta era. En ella la vida salió de los mares y pobló los continentes.

Características
Vida	-          Aparición de seres vertebrados.     -          Formación de principales familias animales.
Superficie	-          Formación de un continente único (Pangea) rodeado por un           solo océano (Pantalassa).      -          Choque formó las cordilleras más antiguas.
Final	-          Extinción más devastadora de toda la historia de la vida en            la Tierra (95%).

Era Secundaria o Mesozoica (230 M.A. – 65 M.A.) Del griegomeso (“intermedio”) y zoe (“vida”):“vida intermedia”.

Aquí los reptiles sustituyeron a los anfibiosen el dominio de la superficie terrestre.Los dinosaurios fueron los más característicos de esta era.

Características
Vida	-          Dominio de los reptiles en el planeta:     -          - Mar: Ictiosaurios.     -          - Aire: Pterosaurios.     -          - Tierra: Dinosaurios.     -          Aparición de aves y mamíferos, a partir de los reptiles.
Superficie	-          Ruptura de Pangea.     -          Formación de los Océanos.
Final	-          Caída de un gran meteoro que cayó a la Tierra y causó la                 extinción de los dinosaurios y otras especies.

Era Terciaria o Cenozoica (65 M.A. – 1.8 M.A.) Delgriegokainos(“nuevo”) y zoe (“vida”): “vida nueva”.

Es una era geológica mucho más breve que las anteriores. Se da el apogeo de los mamíferos, los primates y, finalmente, los homínidos.

Características
Vida	-          Dominio de los mamíferos sobre la Tierra: colonizaron todo          el planeta y evolucionaron a formas más sofisticadas                      (primates).      -          Las aves perdieron su semejanza a los reptiles.
Superficie	-          Los continentes adquirieron su fisonomía actual. -               Surgieron las últimas cordilleras: Himalaya, Alpes, Andes y              Pirineos.

Debido a que el Cenozoico es la era geológica más reciente es la mejor conocida. Se divide en tres periodos, siendo el último de ellos, el Cuaternario, en que tuvo lugar el proceso de hominización.

Era	Periodo	Época	Cultura
Cenozoico	Cuaternario	Holoceno	Neolítico
		Pleistoceno	Paleolítico
	Neógeno	Plioceno
		Mioceno
	Paleógeno	Oligoceno
		Eoceno
		Paleoceno

LA CIENCIA HISTÓRICA

Recordamos

Las ciencias (del latín scientia: “conocimiento”) son aquellas disciplinas que estudian un determinado campo del saber (como la Matemática, la Química o la Historia) con la finalidad de producir conocimientos que mejoren la vida de las personas.

Para producir estos conocimientos, las ciencias emplean un sistema de investigación que denominamos método científico y que consiste en la observación de la realidad a partir de la cual elaboramos hipótesis que posteriormente sometemos a comprobación. De confirmarse la veracidad de la hipótesis esta se convierte en tesis o conocimiento científico.

Existen diversos tipos de ciencias según el objeto de estudio y los métodos empleados para estudiarlo.

 Ciencias formales. Trabajan con conceptos abstractos, como los números. Ejemplos: la Matemática y la Lógica.

Ciencias fácticas. Su conocimiento proviene de fenómenos reales. Se dividen en dos grupos:
- Ciencias naturales. Estudian los fenómenos naurales y la vida. Sus conclusiones se basan en la experimentación. Ejemplos: la Química, la Física, la Biología, etc.

- Ciencias sociales. Estudian el comportamiento del ser humano y la sociedad en el presente y a través del tiempo. En algunos casos no trabaja con la experimentación, ya que su objeto de estudio no está presente o no puede recrearse en un laboratorio. Ejemplos: la Economía, la Psicología, la Historia, etc.

La Historia es una ciencia social porque estudia el pasado de los seres humanos. Esa labor requiere una serie de condiciones y procedimientos que se dan en el trabajo de investigación del historiador.

Los historiadores son los profesionales encargados de reconstruir el pasado usando los métodos de la ciencia histórica. El Perú ha tenido muchos importantes, tanto que dos de ellos aparecen en los billetes que venimos usando desde hace algunos años.

El primero de ellos, Raúl Porras Barrenechea (Pisco, 1897 – Lima, 1960) aparece en los billetes de 20 nuevos soles. Estudió en la Universidad de San Marcos y ocupó cargos políticos importantes, como Presidente de la Cámara de Senadores, Embajador del Perú en España y Ministro de Relaciones Exteriores, entre otros. Su libro más importante fue Fuentes Históricas Peruanas (1954).




Jorge Basadre (Tacna, 1903 – Lima, 1980) aparece en los billetes de 100 soles. También estudió en la Universidad de San Marcos donde fue posteriormente catedrático.
Fue Director de la Biblioteca Nacional, la que reconstruyó tras un terrible incendio, y dos veces Ministro de Educación. Su obra más importante fue la monumental Historia de la República (1969) que consta de 316 tomos. Es considerado el historiador peruano más importante de la era republicana, y hasta hay edificios y avenidas que llevan su nombre.


Lo que debes saber.

Las fuentes históricas.

Imagina que eres un historiador y debes reconstruir qué pasó en nuestro país durante la Guerra con Chile (1879-1883). A diferencia de un biólogo o un químico, tú no puedes analizar tu objeto de estudio en un laboratorio u observarlo detenidamente. La guerra con Chile pasó hace más de un siglo y ni siquiera es posible entrevistar a alguien que haya vivido en esa época porque todos están muertos.

El historiador debe enfrentar este problema todos los días, pero para superarlo usa las Fuentes Históricas. Éstas son los restos que dejó un determinado hecho del pasado, a partir del cual es posible reconstruirlo.

Estas fuentes las podemos clasificar según su tipo:

 Fuentes escritas. Son las más usadas por los historiadores. Contienen textos que brindan información sobre un determinado hecho histórico ya que han sido escritos por personas que fueron protagonistas, testigos o contemporáneos de ese evento. Son de dos tipos:

- Manuscritas. Textos escritos a mano. Generalmente son documentos únicos, y debido a su importancia se guardan en los Archivos Históricos. Ejemplos: Cartas, Diarios personales, Apuntes, Registros notariales, Contratos, etc.

- Impresas. Textos editados para ser reproducidos. Suele haber más de un ejemplar, aunque algunos son tan antiguos que se conservan pocos ejemplares y por eso son valiosos que se guardan en Bibliotecas o Hemerotecas, según el caso. Ejemplos: Periódicos, Revistas, Libros, Volantes, Panfletos, etc.

 Fuentes materiales. Son cosas que fueron elaboradas durante la época que queremos reconstruir o pertenecieron a la persona cuya biografía estamos estudiando. También son de dos tipos:

- Muebles. Objetos que fueron hechos para ser transportados de un lugar a otro. Ejemplos: Cerámicas, Textiles, Vestimentas, Mesas, Sillones, etc.

- Inmuebles. Estructuras construidas para permanecer fijas en un lugar. Ejemplos: Palacios, Templos, Coliseos, Ciudades, etc.

 Fuentes audiovisuales. Son registros sonoros, visuales o ambos a la vez, de un determinado hecho o momento del pasado. Ejemplos: Fotografías, Pinturas, Murales, Grabaciones sonoras o musicales, Películas, Videos caseros, etc.

 Fuentes orales. En este caso los hechos no están registrados ni en papel, ni en objetos y tampoco en grabaciones, sino en la memoria de las personas. La única forma de transmitirlos es vía oral. Pueden ser de dos tipos:

- Recuerdos. Son cuando la persona ha protagonizado o ha sido testigo del hecho histórico que está relatando. No son muy antiguos. Ejemplo: El relato de tu papá sobre la época del terrorismo o el de tu abuelo sobre los años 50.

- Mitos y Leyendas. La persona que lo relata no ha vivido ese hecho histórico, ya que lo ha escuchado de otra persona. Se transmite de generación en generación durante décadas, incluso siglos. Debido a su antigüedad sufre cambios a través del tiempo, incorporando elementos que no sucedieron en la realidad. Ejemplo: La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo o la leyenda de Naylamp.


El historiador a partir de estos elementos reconstruye el pasado. Pero antes de ello realiza una crítica de fuentes: es decir, comprobar si la información que transmiten es cierta o es falsa.

Las ciencias auxiliares de la Historia.


Para realizar una correcta crítica de fuentes, el historiador cuenta con el apoyo de profesionales de otras disciplinas científicas. Éstas son:

Repasemos.

1. Las ciencias son disciplinas que estudian un determinado campo del saber.

2. La ciencia utiliza el método científico: observa la realidad, plantea hipótesis, las comprueba. Si las hipótesis son verdaderas se convierten en tesis.

3. Las ciencias se clasifican, por su objeto de estudios:

3.1 Las ciencias formales: Trabajan con conceptos números. Ejemplos: Matemática y Lógica.

3.2 Las ciencias fácticas: Su conocimiento provienen de fenómenos reales. Se dividen en:

a) Ciencias naturales: Estudia fenómenos naturales y la vida: Usa la experimentación. Química, Biología, Física, etc.

b) Ciencias sociales: Estudia el comportamiento del ser humano y la sociedad. No siempre utiliza la experimentación. Economía. Psicología Historia, etc.

3. La Historia es una ciencia social que estudia el pasado de los seres humanos.

4. Los historiadores se encargan de reconstruir el pasado usando los métodos de la ciencia histórica. Raúl Porras y Jorge Basadre son dos historiadores peruanos.

5. Las fuentes históricas son restos de un determinado pasado, que permite reconstruirlo.

6. Los tipos de fuentes históricos son: Fuentes escritas, materiales, audiovisuales y orales.

7. El historiador siempre realiza una crítica de fuentes que consiste en comprobar la veracidad de la información.

8. Las ciencias auxiliares de la historia permiten una mejor investigación.